О сценарии

Возраст: 7-12. Категория: activity. Длительность: 30 мин мин.

Шаги

Скажи: «Хочу показать тебе один эксперимент. Будешь моим научным ассистентом?»
Объясни гипотезу: «Мы думаем, что произойдёт вот это. Посмотрим, так ли это».
Пусть он делает своими руками – ты рядом, не вместо него.
Когда «получилось» – восклицай вместе: «Смотри!»
Обсудите: «Почему так происходит? Как думаешь?» – потом вместе найдите ответ.
Запишите результат в «журнал экспериментов» – пусть ведёт его.

Почему это помогает

Конструктивизм (Пиаже): ребёнок лучше усваивает знание через собственное действие и открытие, чем через объяснение. Совместный эксперимент с отцом активирует и когнитивное (что происходит?), и социально-эмоциональное (папа со мной!) развитие.

Если не получается

Нет идеи – погугли «домашние опыты для детей 10 лет», их сотни.
Эксперимент не получился – это тоже результат! «Значит, наша гипотеза была неверной. Почему?»
Боишься беспорядка – постели плёнку. 10 минут уборки того стоят.

Чего лучше не делать

Не делай эксперимент без него – «смотри как красиво» не то же самое, что «ты сделал это».
Не объясняй заранее всё – пусть сначала произойдёт, потом объясняй.
Не переходи в лекционный режим: «А теперь запомни: химическая реакция это...»