Алғашқы әріптер: әкемен ойын сабағы

Әріптерді үстел басында үйрену шарт емес – мұны ойын барысында, серуенде, ванна бөлмесінде де жасауға болады. Ең бастысы – әке жанында болып, үдеріс жеңіл өтсін. 3–6 жастағы балалар әріптерді өзіне жақын нәрсемен байланыстырылғанда жақсырақ есінде сақтайды: әкесінің аты, үй жануарының аты, сүйікті тамағы.

Сценарий туралы

Жас: 3-6. Санат: activity. Ұзақтығы: 15 мин мин.

Қадамдар

  1. Жеке әріптен баста: «Қара – мынау «А» әрпі. Арлан аты (немесе балаңның аты) осыдан басталады».
  2. Параққа үлкен етіп жаз – саусағымен, сосын қарындашпен үстінен жүргізсін.
  3. Кітаптан, қораптан, жарнамадан сол әріпті табыңдар – мұны аңшылыққа айналдырыңдар: «А тап!»
  4. Сол әріпке байланысты білетін сөздеріңді ойлаңдар: «А – Арлан, алма, аю!»
  5. Бір сеансқа бір әріп. Асықпа.
  6. Аяқта: «Сен бүгін «А» әрпін үйрендің. Бұл – маңызды іс».

Неге бұл көмектеседі

Выготский, «жақын даму аймағы»: бала бағыттайтын ересекпен бірге жалғыз қарағанда одан да зор жетістіктерге жетеді. Ойын арқылы оқыту – мектепке дейінгі балалар үшін ең тиімді әдіс: бала эмоция немесе қозғалыс тудырған нәрсені есінде сақтайды.

Егер бірден шықпаса

  • Бала оқығысы келмесе – мәжбүрлеме. Бір күннен кейін қайта сынап көр.
  • Пластилиннен әріп жас – тактильді есте сақтау өте күшті.
  • Оның арқасына саусақпен жаз – болжасын. Бұл әрдайым жұмыс істейді.

Не істемеген дұрыс

  • Басқа балалармен салыстырма: «Көршінің баласы 4 жасында оқи алады».
  • Ұзақ сабақ өткізбе – ең көбі 10–15 минут, сонан соң ауысыңдар.
  • Қателігі үшін ұрыспа: «Тағы дұрыс емес» – қателіктер оқудың бір бөлігі.